「発達障害の子に是非してあげて欲しいのは…」小児科専門医が40年を超える臨床で見つけた”原則”

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発達障害を抱える子どもに対しては、特に教えを通じた支援が重要である。知的能力に関わらず、社会的マナーやコミュニケーションは周囲の観察から自然に学べない場合が多く、親が積極的に教える必要がある。挨拶や日常行動の習得は、知能とは無関係に、経験や反復学習によって身につくため、根気強い指導が求められる。